Viser 2001–2010 av 3174 treff.
Rådgivning og veiledning
Vi gir rådgivning og veiledning til kommuner, fylkeskommuner og statlige samiske videregående skoler. Rådgiving/veiledning gis på norsk og samisk. For å tilbudet kreves søknad fra pedagogisk-psykologisk ...Veiledning i arbeidslaget
Veileder knyttet til tidlig innsats for små barn med store motoriske utfordringer og behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). Denne veilederen løfter fram og belyser utfordringer, og tiltak ...Retningstegn
Til sist i denne gruppen av tegn skal vi ta med retningstegnene. De er relativt faste tegn, men med en fleksibel del som tilfører mening ut fra de avbildende, ikoniske prinsippene vi ble kjent med over ...Tekstopplesing
...uten å bruke skjermleser. Denne videoen viser hvordan du går frem for å gjøre dette. Tekstopplesing på Android Øvingsoppgaver Aktiver tekstopplesing i tilgjengelighetsmenyen Gå inn i en nettleser og finn ...Rådgivningskontor for syn og hørsel
...i Oslo Rådgivningskontoret har god kjennskap til ulike tilbud for syns- og hørselshemmede som er bosatt i Oslo. Tilbudet er gratis. De ansatte har tegnspråkkompetanse.Les mer om rådgivningskontoret for ...Vise vei
...modulen Barn og tolking/språkkompetanse, fikk vi se en situasjon der en voksen støttet barnet i en tolkesituasjon. Vi fikk også noen innspill fra en mor og en pedagog som selv er døve, og har erfaring med ...Hukommelsesvansker
Arbeidsminnet kan beskrives som evnen til å holde på informasjon i en kort periode samtidig som informasjonen bearbeides. Langtidsminnet kan vi tenke på som kategorisert og lagret kunnskap. Noen elever ...Kidspiration Maps
Kidspiration Maps er en tankekart-app designet for de yngste barna. Du kan strukturere og flytte rundt på idéer og begreper og legge til bilder, tekst og tale. Kidspiration Maps er utviklet som et enklere ...Konsekvenser av synsnedsettelser
...synsnedsettelser en svært heterogen gruppe. Dette fører til stor variasjon i hvilke konsekvenser synsnedsettelsen får, og hvilke behov for tilrettelegging dette medfører. Nedsatt syn føre til begrensninger ...Samarbeid med tolk
...barn som ikke deler språk med andre, får mulighet til å delta likeverdig i barnehagens språklige felleskap. I situasjoner der det kreves tolk for å få til dette, må barnehagelærer være oppmerksom på barnet ...